Školský digitálny koordinátor
Školský digitálny koordinátor
Na našej škole pozíciu školských digitálnych koordinátorov zastávajú:
Mgr. Pavel Valuška
Ing. Anna Marková
Náplň práce
Úlohou školského digitálneho koordinátora (ŠDK) je koordinovať informatizáciu a vzdelávanie prostredníctvom digitálnych technológií s cieľom podporiť transformáciu vzdelávania a školy pre 21. storočie, resp. digitálnu budúcnosť.
Z hľadiska potrieb digitálnej transformácie vzdelávania má ŠDK pôsobiť v troch základných oblastiach:
- vízia školy,
- škola ako komunita aktérov,
- škola ako vzdelávacie prostredie.
V zmysle § 21, ods. 4 školský digitálny koordinátor zabezpečuje:
- poradenstvo a odbornú pomoc v oblasti zavádzania nových digitálnych metód do vzdelávania,
- spätnú väzbu pedagogickým zamestnancom školy v uplatňovaní a využívaní digitálnych metód, foriem a didaktických prostriedkov vo výchove a vzdelávaní,
- vzdelávanie zamestnancov v oblasti využívania digitálneho obsahu alebo foriem práce s digitálnym obsahom,
- aktuálny digitálny materiál ku vzdelávacím štandardom vyučovacích predmetov alebo vzdelávacích oblastí,
- pravidelnú informovanosť o aktuálnych možnostiach využívania digitálnych technológií vo výchove a vzdelávaní a možnostiach zabezpečenia kybernetickej bezpečnosti,
- poradenstvo v rámci digitálnych technológií,
- administráciu online testovaní,
- dostupnosť externých vzdelávacích zdrojov.
Umelá inteligencia na našej škole
Uvedomujeme si, že umelá inteligencia (AI) už nie je technológiou budúcnosti, ale súčasťou našej každodennej reality. Naša škola preto nezastáva postoj „zakazovania“, ale aktívneho a najmä zodpovedného vzdelávania.
Naším cieľom je pripraviť žiakov na svet, v ktorom bude AI bežným nástrojom. Chceme však, aby ju naši žiaci neovládali len technicky, ale aby pri jej používaní kriticky mysleli.
Informácie pre rodičov
Vážení rodičia,
umelá inteligencia (AI) sa stáva súčasťou nášho každodenného života i vzdelávacieho procesu. Radi by sme vás informovali o kľúčových zásadách a odporúčaniach, ktoré vychádzajú z usmernenia Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR pripraveného v spolupráci s Národným pedagogickým inštitútom:
- Otvorená komunikácia: Základom bezpečného osvojovania AI je spoločný rozhovor o jej pozitívach aj negatívach. Zaujímajte sa o to, ako vaše deti s týmito nástrojmi pracujú.
- Efektívny pomocník pri učení: AI môže deťom pomôcť učiť sa efektívnejšie. Podporujte ich v skúmaní rôznych nástrojov a pokojne ich testujte spoločne s nimi.
- Kritické myslenie a gramotnosť: Je dôležité si uvedomiť, že AI nie je človek a jej výstupy môžu byť nepresné alebo fakticky nesprávne. Učte deti informácie preverovať a rozpoznávať dezinformácie či „deepfake“ videá.
- Zodpovednosť za výsledky: Veďte deti k tomu, aby AI nevyužívali na zbavovanie sa úloh, ale ako nástroj na hlbšie pochopenie problémov. Hodnota vzdelania a vlastného úsilia zostáva kľúčová.
- Zodpovednosť za výsledky: Veďte deti k tomu, aby AI nevyužívali na zbavovanie sa úloh, ale ako nástroj na hlbšie pochopenie problémov. Hodnota vzdelania a vlastného úsilia zostáva kľúčová.
- Ochrana súkromia: Dbajte na to, aby deti prostredníctvom technológií nezdieľali osobné a citlivé údaje.
- Vzájomný rešpekt: Premena vzdelávania v súvislosti s AI je proces, v ktorom sa učia nielen žiaci, ale aj učitelia. Prosíme preto o vzájomný rešpekt a pochopenie.
Podrobnejšie informácie a materiály nájdete na oficiálnej webovej stránke ministerstva: https://ai.iedu.sk/